初中生物创新实验课教学初探

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i5.37226

初中生物创新实验课教学初探

重庆市育才中学校

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摘要：本文解决的是学生生活中遇到的问题，面对学生的问题，老师没有给予直接的回答，而是通过引导学生设计实验，通过学生亲身实践，最后找到问题的答案。而在实践过程中，老师不直接参与实践活动，只提供知识、技术的支持，最后得出此文。

关键词：

创新；实验；设计；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(5)

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