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以学生为中心的自学导学课程教学设计
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摘要:首先,本文根据“以学生为中心”的教学改革与发展和应用型人才培养目标为背景,提出了“老师导学,学生自学”的教学设计思想,倡导教与学的换位,定义了自学导学的教学设计;其次,根据不同的课程内容、知识类型、教学要求,分析和设计出了 SS、TG、TT三种自学导学的教学形式,及其对应的教学过程、教学资源、教学成果;最后,总结了本文研究成果的普适性、针对性、推广性和操作性。
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