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马克思主义经典著作融入高校思政课的思考
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摘要:将马克思主义经典著作深度融入高校思政课已经基本上取得了普遍性的共识,但是由于主客观因素的制约,马克思主义经典著作在高校思政课中的融入现状并不尽如人意。本文在剖析这些现状的基础上,提出了一些针对性的建议和对策,希望能为高校思政课的进一步完善提供一些启示。
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