中职《电工技能与实训》课先会后懂教学模式研究

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i5.37300

中职《电工技能与实训》课先会后懂教学模式研究

平凉信息工程学校

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摘要：《电工技能与实训》是中等职业学校电类专业的必修课程之一。本文重点探讨将任务驱动教学法纳入中等职业学校电工技能与实训课程教学方案设计中，将“先懂后会”的传统学习顺序转换为“先会后懂”的顺序，为中职学生专业技能实训活动探索更合适的课程教学方法，为中职学校培养满足行业和企业特定要求的技术人才提供教学参考。

关键词：

中职；电工技能与实训；任务驱动；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(5)

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