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系统科学思想在电气工程专业教学实践中的应用研究
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摘要:高等工程教育是我国科技创新进步的基础,然而目前高校对教育过程中存在的问题缺乏及时准确的诊断评价和积极有效的反馈控制。本文以电气工程专业中存在的问题为例,对这一教育系统的闭环理论进行初步探索研究。
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