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“三全育人”模式下高校德育途径探析
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摘要:“三全育人”模式的出发点是要完善人才培养机制,为国育才,为党育人,加快推进社会主义现代化教育强国建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德育作为五育里面的重要一育,在人才培养体系中具有举足轻重的地位。厘清道德的可教性,探索德育的多途径,重构道德理性与道德实践的内在统一性,既有利于继承我国优良的道德教育传统,又有利于促进“三全育人”模式在高校的充分实现。
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