以读解文诵出“心”声

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i9.37975

以读解文诵出“心”声

威海市普陀路小学

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摘要：《义务教育语文课程标准》对朗读教学非常重视，强调:“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”朗读不仅仅是一种技能的训练活动，更是一种主体的生命活动。朗读与“理解、把握、体验、领悟”等密不可分，朗读在性质上应从属于“感悟、积累和运用语言的语文实践活动”。朗读可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力；更可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行、增强理解。

关键词：

朗读；方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(9)

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