“微课+对分课堂”教学模式在高校计算机教学中的应用探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i9.37987

“微课+对分课堂”教学模式在高校计算机教学中的应用探索

曹晶华

岭南师范学院

全文直达

引用

打印

摘要：所谓对分课堂就是将课堂上的时间划分成两个部分，在不同的时间模块内展开相应教学活动，在对分课堂上引入微课，形成一种新的混合教学模式，这种模式是一种全新的教学尝试，以此促进学生主动学习，强化学生的创新能力和团队合作精神。因此，本文针对“微课+对分课堂”教学模式在高校计算机教学中的应用探索展开研究，从微课、对分课堂的作用入手，结合实际教学案例分析“微课+对分课堂”的具体应用方式，进而分析实际应用效果，以供参考。

关键词：

微课；对分课堂；教学模式；计算机教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(9)