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基于超星学习通平台的高校智慧课堂研讨式教学效果评估
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摘要:随着“互联网+”时代的到来,超星学习通Apps在线下教学应用较为广泛,其智慧性及便利性广受高校师生欢迎。然而,其过于活跃的教学氛围至其教学效果收到争议。文章以本校城乡规划专业智慧课堂“研讨式”教学为案例,通过访谈及问卷调查的方式,对智慧课堂教学效果进行评估,并提出改革与创新路径。
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