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中等职业学校学生职业适应能力培养途径的思考
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摘要:教育不是单纯的知识传递,而应贯彻人的全面发展精神,学习者不仅要学习文化,更要培养个人对环境变化的主动适应性。本文从分析中职学生职业心理适应过程入手,强调能力本位的教育观念,最终提出培养学生的职业适应能力的途径。理论联系实际,对中等职业学校如何培养学生职业适应能力做出新的思考。
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