高职护理专业人文素养教育存在问题及对策研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i12.38377

高职护理专业人文素养教育存在问题及对策研究

马路遥

红河卫生职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：职业人文教育与专业技能教育融合是高等职业教育办学理念和办学目标的应然选择，也是满足现代市场人才需求的必然选择。因此在高职专业人才教育活动中，展开人文素养教育存在问题与对策研究具有现实意义。以高职护理专业为例，高职护理专业是一门涉及到人的生命和健康的自然和人文科学相渗透的学科，其为社会培养高质量技术技能型人才。可以说在高职护理专业教学中开展人文素质教育是非常重要和必要的。对此本文从高职护理专业人文素养教育的重要性入手，探索高职护理专业人文素养教育存在的问题，并且提出相应的解决对策，旨在能够培养出适应社会需求的高素质的护理人员，推动现代医疗体系改革发展。

关键词：

高职院校；护理专业；人文素养教育；问题与对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(12)