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基于疫情环境下《理论力学》课程教学的改革研究
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摘要:基于新冠疫情环境,结合山东工程职业技术大学在2020 年上半年开展的线上教学的具体实践,就职业本科土建类专业的“理论力学”课程的教学方法、教学内容和评价手段等内容进行了研究,就线上教学过程中出现的有关问题进行了思考并展开讨论。
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