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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i10.38563

基于“微课”的翻转课堂在临床医学实验教学中的应用

伍倩贤, 王艳玫

雅安职业技术学院

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摘要：目的：探讨探讨基于微课的翻转课堂在临床医学实验教学中的应用。方法：以 2018 级临床医学三年制专科 1 班、2 班、 3 班学生为研究对象，专科 1 班 40 例学生采用“传统模式”教学，专科 2 班 40 例学生采用“翻转模式”教学，及专科 3 班 40 例学生采用“混合模式”进行教学，对比三种不同教学模式下，学生对本次教学的满意度及微课练习平均成绩。结果:混合模式和翻转模式下学生对教学的满意度较高，对比传统教学模式满意度具有统计学意义（P

关键词：

微课；翻转课堂；混合模式；传统模式；临床医学实验教学；满意度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(10)