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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38712

基于中小学编程线上线下混合式学习的研究

新疆克拉玛依第十四小学, 新疆克拉玛依市第五中学

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摘要：随着互联网技术的飞速发展，编程教学越来越受到重视，一些发达国家甚至已经将其列人小学教育的必修课程之中。在未来的数字化世界，编程终将从特殊技能变成基础技能，从鼓励学习的内容变成必须学习的内容。未来，我们除了需要更多的编程人才，也需要每个人对于编程有更多的了解，这样才能充分利用技术实现更加美好的生活。鉴于此，本文对中小学编程线上线下混合学习模式的路径进行了探索。

关键词：

中小学；编程教学；线上线下混合学习模式；教学路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(4)

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