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信息技术在高中物理教学中的应用
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摘要:从新课程改革起,高中教育经历了多次规模较大的变动,如今物理已变成一门可由学生自行决定是否修习的课程,但这并非表示物理课程的地位有所下降,该课程的实用性与启发性一直都居于高中所有学科的前列。因此,高中物理教师应多使用高效的教学工具优化课堂,通过信息技术的促进作用使高中生更扎实、迅速地接纳物理学习内容。
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