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创建农村中学 MOOC 教学平台实践研究
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摘要:目前,农村地区文化课教育培训机构的缺失仍然较为明显。互联网线上教育平台能够以网络技术、信息技术等为应用基础,在硬件条件的支持下,通过平台建设和教育教学内容的填充,突破时间和空间限制,为偏远地区中学学生群体知识学习提供更加便利的服务。因此,适应我国中学教育教学改革的需要,构建特色化的农村线上教育平台,是农村教育活动开展的必然要求。鉴于此,对农村中学MOOC教学模式的开展策略进行了探索。
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