信息技术与小学数学课堂教学融合的策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38755

信息技术与小学数学课堂教学融合的策略

浙江省桐乡市实验小学教育集团北巷小学

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摘要：本文探讨了信息技术与小学数学课堂教学融合的现实意义，指出了运用信息技术提高课堂教学效率的优点，能够解放教师的教学生产力，为教师减轻负担，并有效提高学生学习数学的效率。本文对此进行了探讨，并提出了信息技术与小学数学课堂教学融合的策略。

关键词：

信息技术；数学课堂；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(4)

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