浅谈幼儿音乐教学活动的开展策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38794

浅谈幼儿音乐教学活动的开展策略

水城县第二幼儿园

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摘要：音乐教学作为幼儿园教育的重要内容，长期以来都是教育的难点。在以往的教学中，教师过度重视音乐技能的教授，且常常采用填充式的教学方式，消减了幼儿的音乐兴趣，也不利于音乐育人作用的发挥。对此，音乐教师应从实际出发，把音乐游戏这一趣味性教学模式引人课堂中，促使幼儿能深刻体悟音乐的内涵与旋律的优美，诱发他们的音乐潜能，唤醒他们的天赋，从而有效提升幼儿的音乐感知能力及音乐素养。

关键词：

幼儿音乐；教学活动；开展策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(4)

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