基于“科学探究与创新意识” 核心素养的高中化学探究性实验的教学模式设计

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38866

基于“科学探究与创新意识” 核心素养的高中化学探究性实验的教学模式设计

惠州市华罗庚中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：新课程改革下，探究性实验的比重增大，对教师的教学要求提高。但这种教学方式通常较为费时，有时还会出现难以预料的问题，本文设计了六种高中化学探究性实验的教学模式，旨在帮助教师把握探究性实验的教学。

关键词：

探究性实验；教学模式设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(5)

x