初中数学教学中分层教学策略探讨

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38875

初中数学教学中分层教学策略探讨

龙冈初级中学

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摘要：现如今随着教育的不断革新，越来越重视以学生为课堂主体，注重学生全方位的培养和发展，在初中课堂教学中，要相应的优化教学手段，尊重学生们的个体差异，在实际的教学中注重因材施教，借助分层教学的方式，保障学生们在数学的课堂上，提升学习学习质量，促进学生们更好的发展。

关键词：

初中数学；分层教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(5)

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