初中化学教学有效性的提升策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38894

初中化学教学有效性的提升策略

辽宁省本溪市实验中学

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摘要：化学学科是一门趣味性且多元化的学科，教师在教学过程中不能禁锢在传统教学模式中，而要充分贯彻落实新课程理念，让学生做课堂的主人。与此同时，教师还应充分激发学生对于化学学科学习的兴趣，引导学生切身体验化学学科的奥妙。鉴于此，本文对初中化学教学有效性的提升策略进行了探索。

关键词：

初中化学；教学有效性；提升策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(5)

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