试论项目式学习在初中美术鉴赏教学中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38966

试论项目式学习在初中美术鉴赏教学中的应用

张怡

湖北省潜江市江汉油田教育集团实验初级中学

全文直达

引用

打印

摘要：中国正处于教育改革的阶段，新课程改革越来越引起人们对美术鉴赏教育的关注。所谓的美术欣赏是指人们利用自己的视野和现有的生活经验和文化知识来感受、体验、交往、分析、判断和获得审美享受。随着我国美术教育的发展，教师需要积极发展学生的美术鉴赏能力。初中美术课是提高学生审美能力的重要途径，美术老师以正确的方式指导学生理解和使用美，并进一步提高他们的审美能力。本文主要分析初中美术鉴赏的重要意义和美术鉴赏的实施策略。

关键词：

项目式学习；初中美术鉴赏；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(5)