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DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39187

提高高职体育教育教学的有效性策略

徐勇

湖南化工职业技术学院

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摘要：国之本在教，教之本在师。中国建设成为体育强国之路离不开优秀的教师队伍和科学的教学手段支持。基于此，近些年我国不断深化教育改革，不断建设教师队伍，培养德智体美素养全面发展的创新性人员。在不断深化课程改革的背景下，采取何种措施提高高职体育教育教学的有效性，是每一位高职体育教师在教学过程中应该重点考虑的问题。在不断深化新课改的背景下，主要强调了学生在教学活动中的主体地位。教师在开展教学活动时，一定要充分尊重学生间的个体差异，结合学情做到因材施教。并且还要在体育教学活动中基于学生充分的肯定，以便能够激发学生的学习积极性，使学生能够在体育教学中感受到乐趣。基于此，教师要改变传统教学理念，不断创新体育教学策略，为提高课堂教学有效性奠定基础。本文主要内容探究了有关提高高职体育教学有效性的措施，希望能为我国高职院校体育教学活动的高校开展有所参考。

关键词：

高职体育；教育教学有效性；策略；新课程；改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(4)