论中学语文课堂的穿插艺术

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DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39205

论中学语文课堂的穿插艺术

昆山高新区汉浦中学

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摘要：中学阶段，语文教学任务相对比较艰巨，对学生课堂学习产生了一定的负担，那么，如何在语文课堂上减轻学生的精神压力，提高学习的兴趣和主动性，是作为语文教师需要努力的方向。穿插艺术作为一种有效的课堂调节剂，对提高课堂趣味性、生动性、激发学生探索教学内容的积极性有很大的帮助。

关键词：

开发兴趣；切入课题；知识融合；穿插原则

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(4)

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