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“一带一路”背景下外语教学刍议
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摘要:为了响应新时代下“一带一路”“文化走出去”等国家建设,本文基于外语教学及其研究的现状,分析当下外语教学模式的局限,统筹国际国内两个大环境的前提背景下。通过从传统经验的教学改革、结合当下的新政策形式来探讨,论证以下三个问题:1)新时代背景下文化如何导入;2)当前形势下外语专业人才培养倾向;3)现代信息技术下,如何提升学习者对网络外语教学的积极性。
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