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基于“新工科”背景下农业水利工程专业 课程设计教学改革探讨
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摘要:“新工科”教育理念的提出,为高校农业水利工程专业的教育和育人提出了新要求。本文以塔里木大学农业水利工程专业的“水工建筑物”课程设计为例,阐述了课程特点,分析了当前教学中存在的若干问题,提出以“新工科”教育目标为指导的课程设计教学改革措施,为培养“新工科”全面高素质水利工程人才打下基础。
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