高职院校课程思政有效性探究

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DOI: 10.18686/jyyxx.v2i12.39347

高职院校课程思政有效性探究

杨彤彤

宁夏职业技术学院

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摘要：目前，在高职院校的日常教学中，根据大思政的建设，发生了由“思政课程”到“课程思政”的巨大转变，所谓课程思政是培养大学生们思想政治素养的有力的途径。思政教育同时也是高职教育中的不可或缺的存在，要想提高教学的成效和效率，就必须认真贯彻落实“课程思政”，由此不但可以提升高职院校学生们的思想政治素养，同时也可以给课程思政的发展建设出有利的契机。本文对高职院校课程思政建设的有效性以及实施课程思政的作用结合高职院校学生的基本情况做出分析，叙述了高职院校课程思政发展历程中目前还存在的问题与不足，随后提出适宜的解决措施，使得课程思政建设效果出现明显的进步，并且协助高职院校的学生们的综合素质和道德基础的逐渐提升，进而为他们日后的工作生活奠定下良好的思想基础。

关键词：

高职院校；课程思政；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2020,2(12)