探讨小学数学逻辑推理能力教学策略

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i1.39352

探讨小学数学逻辑推理能力教学策略

常州市新北区河海实验小学

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摘要：数学本身具有极强的逻辑性，因此教师在教授小学生数学过程中，必须培养学生逻辑思维能力。本文对小学数学逻辑思维能力教学策略进行探讨，希望借助以下措施，可帮助学生提升其逻辑思维能力。

关键词：

逻辑思维；教学策略；数学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(1)

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