德学并容写作育人——以同胜学校初中文学社为例

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i7.39759

德学并容写作育人——以同胜学校初中文学社为例

深圳市同胜学校

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摘要：立德树人是中小学教学的根本任务，如何将德育活动与学习活动有效结合，是值得探索的问题。深圳市同胜学校充分发挥师生体艺特长，在课堂之外开设了丰富的社团，使得学生学有所得、学有所乐、学有所成。本文将以同胜学校开设的初中文学社为例，就期间开展的新中国成立70周年和低碳环保等活动为主要内容，从德育目标实现角度对本学期的写作分享活动进行分析。

关键词：

社团；初中文学社；德育目标

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(7)

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