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基于人才培养的 “ 现代学徒制 ” 模式下 “ 活页 ”教材建设与开发研究—— 以 《 动物解剖生理 》
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摘要:在校企合作及岗位需求引领背景下,本文对当前职业类型教育中教材管理存在的问题进行分析,以《动物解剖生理》课程为切入点,围绕“现代学徒制”人才培养模式建设与“活页”教材开发,进行深入思考和研究剖析,重点阐述了“活页”教材的建设的意义、思路及路径等方面,依据“活页”教材符合现代信息技术条件下学情和课程培养目标要求,积极构建人才培养的合理发展路径,为新时期职业教育专业课程教材的开发实践提供参考。
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