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职业能力培养背景下的高职英语教学模式改革
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摘要:本文旨在探究职业能力培养背景下的高职英语的改革方法,参考相关文献,并以此为理论基础,提出高职院校需要重新定位教学目标、教师教学理念,与时俱进的完善英语教学课程体系,增加教学评估模块的改革建议,旨在推动高职学校英语专业学生职业能力的显著提升,为我国人才市场输入更多优质的英语专业人才。
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