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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i1.40542

高校影视创作类课程翻转课堂教学改革路径探索

王睿

广东工业大学华立学院

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摘要：近年来，新媒体在影像方面的普及使得对图像的分析和解读成为了一项越来越重要的技能，其将成为人类主要的信息来源渠道。新媒体工具和“翻转课堂”教学模式相结合，能够满足学习影视创作的学生大量观赏影视作品的需求，有利于培养学生的主动性和学习能力，同时将有限的课堂时间用于启发、讨论、分析、指导，“翻转课堂”显然是顺应时代发展并且更加符合影视创作类课程的教学方式，在大学课堂引入这种教学方式是有益的尝试。

关键词：

翻转课堂；影视创作；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(1)