关于高职大学英语线上教学活动与混合式教学创新与效果研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i4.40617

关于高职大学英语线上教学活动与混合式教学创新与效果研究

张荷

兰州职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：在“互联网+”的大背景下,萌生了一种混合式的教学模型,使得高职院校的大学英语课堂在教学活动中利用了传统"线下"的教学与"线上"的教学优势。我们将首先对“互联网+”时代背景下开展创新型高职大学英语线上教学活动与其他混合教学的必要性进行分析,然后针对“互联网+”时代背景下创新型高职院校的大学英语线上混合教学改革过程中出现的问题做一些梳理,最后提出建议从培训团队、教学内容、培训环境和绩效考核形式几个方面入手,为我们构建一种创新型高职大学英语的混合教学模式,旨在通过探究此模式实现高职大学英语教学改革和提高学生整体英语学习兴趣和水平,以帮助学生实现良好就业和完成个人发展需求。

关键词：

大学英语；高职院校；线上教学；混合式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(4)