“互联网+”病原生物学与免疫学课程案例教学应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyxx.v3i2.40702

“互联网+”病原生物学与免疫学课程案例教学应用

黔东南民族职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着科技的发展，与旧时代的学生相比，现代大学生自身的特点是有着“网络+教育”的优越性，如网络资源的多样性、教育过程的开放性、网络学习的自主性、教育目标的多样性等。将“互联网+”教育与传统教育相比较，展望“互联网+”教育的发展前景，“互联网+”教育的建设决不是单纯的平台系统。大学要积极探索网络教育发展的新思路，促进网络教育的再次飞跃发展。

关键词：

“互联网+”；病原生物学；免疫学；案例教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(2)

x