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新时代来华东盟留学生思想教育工作的探索与思考 ——以南宁师范大学为例
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摘要:在“一带一路”政策的带动下,西南沿线来华留学生显著增多,高校来华留学生群体逐渐成为重要群体。然而留学生的管理体制还不够健全,尤其是思想教育管理还十分缺乏,衍生出系列不良影响。为提高留学生的教育质量,培养一批亲华、知华、爱华的中国文化宣传大使,思想教育理应先行。本文以南宁师范大学为例,提出打造“三堂一阵线”育人模式,“化整为零”的留学生教师管理队伍激励机制,变“大国”为“小家”快速找到领路人等对策,探索适合新时代东盟留学生思想教育工作的新途径。
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