基于BOPPPS教学模式和对分易学习平台的高职《微生物学与免疫学》课程教学探究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i12.40803

基于BOPPPS教学模式和对分易学习平台的高职《微生物学与免疫学》课程教学探究

陆薇

桂林生命与健康职业技术学院

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摘要：《微生物学与免疫学》是医药学专业的必修课程，主要教学内容是微生物学与免疫学两个重要部分。其教学目标旨在让学生掌握微生物学与免疫学的基础理论、基础知识、熟悉微生物学与免疫学的应用。由于知识内容较多，且内容较为抽象，特别是在伴随信息技术的发展下，学科知识更新较快，因此，如何在课程开展过程中采取多元化教学模式提升教学效果成为了课程教学的重要内容。在这一背景下，本文在立足高职《微生物学与免疫学》课程教学实际的基础上，立足高职学生学习特点、认知心理等，探讨了BOPPPS教学模式与对分易学习平台在高职《微生物学与免疫学》课程教学中的具体应用。

关键词：

BOPPPS教学模式；对分易学习平台；高职；微生物学与免疫学；课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(12)