高职《分析化学》课程混合式教学模式构建

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i12.40807

高职《分析化学》课程混合式教学模式构建

延安职业技术学院

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摘要：《分析化学》作为石油化工技术专业学生重要的一门基础课程，在课程教学活动中，由于涉及的知识点较多、学习难度大，多数学生在学习过程中都面临很多困难，需要积极借助混合式教学模式的应用，改变当前高职院校《分析化学》课程教学的不足，更好的帮助学生开展学习。本文结合对混合式教学现状的详细分析，探讨高职院校《分析化学》线上线下混合式教学模式构建的策略。

关键词：

线上线下混合式；高职；分析化学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(12)

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