微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i12.40837

微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨

金昌市理工中等专业学校

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摘要：伴随着社会的不断发展，多元教学法被越来越多地应用于教学中。对中职英语教学而言，传统的知识讲解法已经难以满足学生的发展需求，且难以推动教学的发展，而微课的应用可以改善这一现状，通过微课制作、课前预习、课上创设情境、课下复习引导，将微课融入到中职英语教学中的每一环节，借此来实现学生的多元能力发展。

关键词：

微课；中职英语；融合策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(12)

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