双创背景下的高校英语创新教学模式探讨

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v3i12.40850

双创背景下的高校英语创新教学模式探讨

郭留伟

新疆天山职业技术大学

全文直达

引用

打印

摘要：在“双创”的背景下，高校人才培养模式面临着新的挑战和契机。为了让大学生掌握与市场相接轨的专业技能，增强其就业和创业的核心竞争力，高校应把握双创这一机遇，推动英语教育教学模式获得创新和发展。在现代激烈的市场竞争环境下，英语专业教师应主动将“双创”理念引入到课程教学中，以更好地提升英语教学的有效性。本文立足双创背景，在分析高校英语教学中存在问题的基础上，提出提高专业教学质量的创新路径，构建基于双创的英语教学模式。

关键词：

双创；高校；英语；教学模式；创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(12)