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谈高校足球训练科学化的路径思考
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摘要:近年来,随着《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等文件的出台,素质教育被推上了核心位置。在此背景下,高校教师要遵循教育规律,贯彻“五育”并举的理念,通过对教学内容、课程标准的深度剖析,创设多种形式的教学情境,增强学生课堂体验感的同时,推动我国高校体育事业的蓬勃发展。基于此,本文以高校足球训练为例,阐述目前课堂教学存在的问题,并提出具体优化策略,希望为广大教育工作者后续研究提供一份参考。
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