核心素养视域下构建高中思想政治生活化课堂

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i1.40900

核心素养视域下构建高中思想政治生活化课堂

张雅婷

渤海大学

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摘要：随着国家教育部门对普通高中课程方案及课程标准的修订和改革推进，核心素养已成为了深化课程改革和落实立德树人的基础，同时也是教育教学改革的核心理念。传统的灌输式教学模式难以深入了解时事政治内容，已经不足以支撑教育改革下学生的核心素养以及多样化的教学目标的培养。而且随着国家对学生生活的关注，生活化的课堂教学也受到更多学校、老师的关注，让学生在生活中学习，在学习中生活，引导学生自主学习、合作探究，强调学生的活动体验来促进思想政治学科核心素养的发展。那么如何构建一个良好的生活化课堂显的尤为重要。本文便是立足于高中思想政治课程标准下，对构建高中思想政治生活化课堂从教学目标、教学内容、教学过程、教学形式的四个实践途径来谈谈自己的看法，并以部编版新教材必修二“使市场在资源配置中起决定性作用”的教学案例来加以分析。

关键词：

核心素养；高中思想政治教育；生活化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(1)