将课程思政引入高职公共音乐课程——以传统器乐鉴赏教学为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i1.40913

将课程思政引入高职公共音乐课程——以传统器乐鉴赏教学为例

北京经济管理职业学院

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摘要：将课程思政融入高职公共音乐课程，打造美育教育和思政素质教育的融合体，构造美育课程中有思政元素贯穿的联合教学模式，使之成为育人的重要手段。中国传统音乐是高职公共音乐课程的重要组成部分，内含丰富的思政元素。在中国传统音乐教学中发挥其育人功能是本课程性质的要求，也是时代对高校实现“立德树人”的要求。同时也是大学生增强文化自信的有效途径。

关键词：

课程思政；中国传统音乐；传统器乐

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(1)

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