“互联网+”背景下高职院校思政课程混合式教学研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i1.40917

“互联网+”背景下高职院校思政课程混合式教学研究

雷有光

北京师范大学珠海分校

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摘要：随着信息技术的迅猛发展，社会已经快速迈入“互联网+”时代。在这样的背景下，各类信息技术被深度应用于各个领域，这也为高职院校思政课程的教学改革提供了契机。高职思政教师应重视线上线下混合教学模式的应用，进一步提升思政课程的教学实效，还要积极研发学生自主学习平台，为其创设网络协助学习、师生互动的教学环境。本文就“互联网+”背景下高职思政课程混合式教学进行研究，并提出相关看法，以期提升教学实效。

关键词：

“互联网+”背景；高职思政课程；混合式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(1)