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英语专业“金课”建设的探索与实践——以《高级英语》为例
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摘要:新时代中国高等学校本科教育工作会议的召开,使“金课”成为了现今教育界炙手可热的话题,什么是“金课”,怎么建设“金课”成为大家关注的焦点。本研究以笔者在安阳学院英语专业大三学生的《高级英语》课程教学实践为基础,通过一学期的探索,试图总结出符合“金课”标准的教学模式与方法,以期为同类型的课程教学提供参考。
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