讲好中国故事的教学资源选择与应用

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i2.41044

讲好中国故事的教学资源选择与应用

郑州科技学院

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摘要：我国高校课堂作为意识形态争夺的前沿阵地，在高校课堂中讲好中国故事，具有重要的意义，在高校课堂中讲好中国故事是培养学生正确的三观、传承我国优秀文化的纽带，树立中国话语权的重要途径。在课堂教学中讲好中国故事，可以增强和改善理论课教学效果，增强理论课的趣味性与感染力，引发学生积极主动学习的兴趣。因此，在寻求如何更好将“中国故事”融入教学，以及怎样在授课中讲好中国故事，具有十分重要的意义。

关键词：

讲好中国故事；教学资源；选择与应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(2)

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