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泛在学习背景下专业教学资源库应用策略探索
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摘要:随着信息技术的不断革新,无处不在的学习正逐渐变为现实。近些年,国家职业教育专业教学资源库建设颇具成效,专业数量多、课程资源丰富,有效实现职业教育资源优势互补。但在建设过程中存在推广应用实效不强、课程资源良莠不齐、师生参与动力不足、校企协作机制较差等方面的问题,为了更好的提高其应用效果,本文提出拓宽学习路径、融入“1+X”培训、推进移动学习、辅修第二专业为手段,实现增强访问体验、提升学习成效、增加时间价值、提升竞争水平的目标,更好的推动专业教学资源库应用。
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