新时代高校“课程思政”与“思政课程”生态共同体的构建 ——以《追寻改革足迹，将改革进行到底》教学设计为例

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i3.41419

新时代高校“课程思政”与“思政课程”生态共同体的构建 ——以《追寻改革足迹，将改革进行到底》教学设计为例

吴海翠

海南经贸职业技术学院

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摘要：课程思政是一种思维方式，也是一种综合的课程教学理念，为新时代高校教育教学改革提供了契机与机遇，挖掘旅游管理课程的思政元素，融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学设计和实施中，以《全面深化改革》章节为例进行课程设计，探索“课程思政”与“思政课程”同向同行课程生态共同体的构建路径，教学效果表明，这种教学设计理念有利于增强思政课教学的有效性、针对性和亲和力，推动思想政治理论课教学的改革创新。

关键词：

思政课程；课程思政；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(3)