基于“优教优酬”背景下高校教学质量评价研究

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i3.41421

基于“优教优酬”背景下高校教学质量评价研究

贾佳, 康顺光

桂林旅游学院旅游数据学院

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摘要：本文以桂林旅游学院为研究对象，通过访谈、问卷调查及查阅相关资料等方式了解评教工作的实施现状。通过结合激励理论对评教主体选择、评价指标设定、评价过程实施和评价结果运用四个方面进行刨析。最后，文章提出了“优教优酬”背景下的教学质量评价改进策略。

关键词：

高等学校；教学质量评价；激励理论；优教优酬

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(3)

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