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多媒体网络环境下中学英语教学多模态话语设计研究
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摘要:伴随着多媒体技术的飞速迅猛发展,中学教学逐渐从单一的模态演变为多模态模式。而多媒体技术的飞速 发展带动了多学科的模式转变,其中以英语学科最为显著。但受到诸多因素的制约,中学英语教学的多模 态化并没有达到最为理想的效果。具体对于学生学习兴趣的引导,对于教学环境以及资源的调动还需要教 师从中进行一定的平衡以及协调,以提高中学生英语教学多模态模式发展速度与质量。
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