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“1+X”证书制度背景下烹饪专业课程体系构建的思考
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摘要:结合在职业教育中开展“1+X”证书制度的背景,分析了在烹饪相关专业实施“1+X”证书制度的可行性和必要性,介绍了DACUM职业分析法在构建烹饪专业课程体系的应用,为烹饪相关专业实施“1+X”证书制度提供参考。
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